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刘文忠家庭教育论文

已有 86 次阅读2017-7-17 17:55 |系统分类:文学分享到微信

刘文忠家庭教育论文

【刘文忠、内蒙古作家协会会员、退休教师、内蒙古乌海林荫街道关工委常务副主任刘文忠,联系电话13734739057】

 

 

家庭教育的几点拙见

 

  我从事教育近30年,在校期间还参加了内蒙古教育研究会,专门对小学作文作为课题研究,《小学作文浅谈》等论文获内蒙古优秀论文奖。

  退休后不久,就参加了关工委工作。对家庭教育一直关注,但是力不从心。一点拙见发表出来,不要误人子弟,引入歧途。

 

  一。孟母、洋母、可怜的亲母

 

  有一些心里话,想说又不敢说,一来怕惹起众怒,二怕误导人们走入歧途,罪过就大了。仁者见仁,智者见智,何去何从,自己掂量着办。

  美国加州一小镇,住着高知华裔人士,华人的孩子多。由于受传统文化的影响,华人的孩子学习刻苦认真成绩突出,学校的老师也是出类拔萃,成了一座名副其实的重点学校。要是在中国,家长不惜千金,挖空心思,托关系,把自己的孩子送人重点学校去,将来好考名牌大学。可是,美国的爸爸妈妈怎么说:这座学校如老虎,我们和孩子都很害怕!这不把孩子毁了吗?我们决定搬家。是啊,我们的孩子现在学习环境,不亚于服苦役。小孙子在小学二年级读书,她的书包我背上都要吃力,何况一个9岁的孩子。

  我念小学到高中,书包里就那么几本书,最重不过二三斤!我们现在从娘肚子开始胎教,幼儿园开始奥教,学前班开始......五花八门的这个教,那个学。

  孩子一跨进小学一年级,被禁锢在考试至上,分数第一的小小的铁笼里,千千万万个在互相拼杀。孩子的天性呢?!孩子的童真呢?!孩子的幻想呢?!少孩子被培养成解题机器人。看看我们现在已经取得大学文凭,甚至研究生文凭的高材生,找不到工作,找到工作干不了,这是为什么,不值得深思吗。

  平心而论,我在学校教了三十年书,读死书死读书的学生,出息的不多,大多是四平八稳,平平淡淡。一些学习一般,跳哒不好管理的孩子,在社会上适应能力强,办大事的多。

  孟母三迁到美国妈妈的奔迁,现在最辛苦亲母,我们是否可以反思一下。

  二。路,在脚下我们该如何走

  鲁黎有一句著名的诗:把自己当作泥土吧,让众人踩成一条路。说出来了人生的哲理,我们每一个人都有人泥土和路的角色转换。

  乐与奉献的人,把握人生的真谛,在默默无闻的耕耘中,在风风雨雨的拼搏中,在坎坎坷坷的困苦中,实现人生的理想和价值。他们的路,就在脚下。我们的父母,我们的先辈,我们的同事已经为我们铺下了路,我们自己也为自己铺下了路。关键是怎样去看待自己,怎样去认识自己,怎样去走自己的路。

  不少的年轻人,特别是一些家长,时常感到痛苦,不是抱怨自己生不逢时,就是抱怨没有幸运的机遇。一没有钱有权的父母,二没有门路,这种年轻人妄自菲薄,是一种懦夫的表现。他们的路,一片迷茫。孩子看父母亲痛苦,自己幼小的心灵里,投下了阴影,是非常可怕的!

  要知道,卑微孕育博大,伟大来源平凡。我们不要感慨人情的冷暖,世态炎凉。因为天生我才必有用,把握好现在,我们的路虽然是:路漫漫其修远兮,但是,经过我们的努力千百度后,一定会:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

  有了好的机遇,还有父母的恩惠,一些年轻人反而孤芳自赏,要求过高。他们的路,曲折蜿蜒。这种人把自己看得太重,处处以我为中心。有了机遇不把握,父母恩惠不珍惜。他们总认为自己条件好,家庭优越,博学多才,一心想干大事业,创大业。还有的吃父母的老本,打父母的大旗,披父母的虎皮,目空一切。一旦遭遇失败,就觉得自己怀才不遇,牢骚满腹。殊不知,:怨人者穷,怨天者无志。把自己当作泥土,路就在脚下。

  说不定时来运转,你有幸鲤鱼跃龙门,成为了耀眼的星,明亮的灯,那你就要灿烂一片天空,照亮一块大地。

  如果我们一辈子默默无闻,没有得到蜕化的机会,那我们就做一捧土。给别人铺路,我们也会踏实。或者我们做一块肥泥,给予树木花草营养,让生命依另一种方式展现翠绿和芬芳。岁岁年年,绿树高大参天,绿荫下孩子玩耍;花香四溢,百花中蜂飞蝶舞。

 

  三。火烧屁股还是乐此不彼

  我总是对老伴说:车到山前必有路,顺其自然最好。看看如今的年轻人,孩子不能输在起跑线上为由头。老公把音响放到腆着的大肚子的老婆前,对胎儿进行胎教。

  幼儿园的小娃娃,周末被家长带着屁颠屁颠赶场子。 上钢琴班,绘画班,舞蹈班......啊呀呀,我板着指头都数不过来。我就纳闷了,我们那一代,也没有上过什么补习班,该成才照样成了人才。

  北方农民有句农谚:有钱难买五月旱,六月连阴吃饱饭为什么?怕禾苗长得过快,过快就没后劲儿了。五月里旱,庄稼为了生存,根拼命往地下扎,好吸收地下水分,庄稼根系也发达了。到了六月,庄稼根系发达,枝叶肥厚,雨水充足,可以充分吸收,就会取得大丰收。这是自然规律,是农民千百年的宝贵经验。我想,教育孩子,也应该顺其自然,不能违反规律。就是科学进步的今天,许多事情都不能因循守旧,但也只能在合乎规律的范围内进行,尤其孩子的教育上不能强行提速。

  我时常想起老一辈人说过:急生急养,养下不长,这句话该好好回味。任何东西按自身应有的速度长是对的,人为地硬提速,结果一定不妙,有的看上去很好,结果是适得其反。 说起拔苗助长的故事,每一个人都会津津乐道。我想,不少年轻的父母却用在了孩子身上。

  我发现好多的神童多是拔苗助长的结果,并不是孩子本身就神。孩子比较聪明,大人发现后大喜,就不遗余力,软硬兼施去挤这聪明。孩子的可塑性很强,一激励,一强迫,他也会更来劲儿,把本来该任由天性发展的劲儿都凝注到一点,于是成效出来了,于是了。会背几首古诗后,你填鸭式的装入三百首;会跟着电视上扭几下屁股,就送入音乐班。可是,孩子越来越没后劲儿了,由神童变成庸人。甚至于一听到背课文就头疼,一听见乐音就逃跑,这种结果也不少见。

  急生急养会眼前出成果,,其实里头埋下了许多麻烦。现在用激素饲料催肥的猪,鸡。结果猪肉没有猪肉味,鸡蛋没有鸡蛋味,成了一种似是而非的东西,质量打了折扣,有多少人喜欢呢?

  如果孩子没有吃苦耐劳,没有忍耐心,经不起风雨,如何长大后适应社会,生存下去活得更好呢?那么多无用花架子是不能够吃饭的。

 





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