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孩子学习汉字

热度 7已有 3219 次阅读2017-8-15 09:32 |个人分类:画家作家|系统分类:文学| 汉字, 泥板书, 文化, 吉颉造字, 泥板书, 吉颉造字 分享到微信

孩子学习汉字_图1-1


孩子学习汉字

罗金海//摄影/收藏

 

泥书秋光捧圣贤,花明冷月奔猿人。

诗书玉照形如影,醉看小桥流水云。 

                                          

     一个人从“呱呱”坠地后,所有的学问与知识从哪里来?既是人的大脑通过学习书本知识与学习严格的传统文化知识所得到,又是通过父母及祖辈的教导所得到,也是个体通过每天的生存与生活生产资料中,通过大脑思想的觉悟而日益积累所得到。俗语说:“三抬四翻六坐七滚八爬九扶立周会走”说明的是孩子从生下来,在自然生长中具有的天性,因此孩子在四岁前是属于婴幼儿,属于完全不懂事,孩子学到的都是最基本的自然本领,包括走路、说话、吃饭、穿衣等等,都是属于人的自然天性,是没有独立的思想。所以孩子在四岁前是不应该离开父母的,需要父母爱的陪伴才有利于孩子的健康成长;这个时期将孩子送进幼儿园,更不利于孩子身心健康的成长与生理发育。直到孩子满了四岁,大脑有意识的增加对各种事物的好奇之心,从而在自我的独立意识中培养自己的思想能力!如孩子说:“妈妈,我吃了饭就会长好高。”“妈妈,我会写字了。”这就是思想启蒙的开始,从孩子背颂古诗开始,到学习汉语拼音,再到孩子能自己开始握笔写字,这是一个循序渐进的过程,并不能过份要求孩子,更不能抹杀孩子的天性,强行施加孩子必须学习什么,而是有效的学习汉字的基本功。

 

    记得去年一次带孩子去书店的时候,孩子看到一本地理书不放手,被一些奇怪的线条给迷住了,那时候孩子还不到三岁,给孩子买下一本地理书后,孩子绕有兴趣的看着蜿蜒的路线,总是在问:“妈妈,我到了什么地方?我在哪里?”有了最初的映象在脑海里,所以在走路的时候,孩子又问:“妈妈,我们是不是走这里?”孩子的脑子非常灵活,记忆力特别好,所以每到他画画的时候,他的脑海里会现线条的曲美,这里思想意识的构思,它是一直停留在孩子的视线里的,在下笔的时候,孩子一气呵成,看得我都惊奇。这难道就是一个人的天性灵敏,先生拿着孩子画好的线条看了看,竟然拍照发朋友圈,在上面写了句话:“看图识艺。”先生说:“这些设计线条就是艺术,有飞机模型、有航母等。”当孩子开始读懂这个世界的同时,他完全将启蒙思想完全融入笔下。所以一个人对于大千世界的认识能力非常重要。当每一天太阳从东边升起的时候,人的大脑就会接受更多的新鲜事物,只有在真理充分认识的基础上,才会拓深主观思想的进程。学 习绘画除了意识事物表象的直觉体外,更大程度是满足对线条的熟悉度与掌握度,这就关系到我们学习基本的汉字知识开始,也就是从握笔开始写字,从古文化开始学习,学习中国几千年每一个汉字知识的演变史,也就了解了古代历史文化的每一次进化之旅。所以一个人学习汉字的关键是从笔下开始,也就线条美的最初开始,《说文解字》序说:“黄帝之史仓颉,见鸟兽蹄爪之迹,知今之可相别异也,构造书契。”这就是最初的苍颉造字,是从猎人按虎、狼、牛、羊的脚印捕猎的故事中得到启发,造出了象形文字。《说文解字序》记载:“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文;其后形声相益,即谓之字。”在北京的时候,看先生很多次毛笔写仓颉的字,进一步对古文化产生浓厚的兴趣。据《平阳府志》记载:“上古仓颉为黄帝古史,生而四目有德,见灵龟负图,书丹甲青文,遂穷天地之变,仰视奎星圆曲之变,俯察龟文、鸟羽、山川,指掌而创文字,文字既成,天为雨粟,鬼为夜哭,龙为潜藏。今城南有仓颉故里碑。”读到这样的记载,让人非常感动,感动身为一个炎黄子孙是何等的骄傲,何等的荣幸!

 

    中国文字是历史上最古老的文字之一,也是至今通行的世界上最古老的文字。当我亲眼看到古人唯美的印刷陶泥文字时,不得不感叹古人高超的智慧,它就是张家界慈利县诛山御窑用陶泥书写泥板书。泥板书,顾名思义,它就是在陶泥上印刷的书本,不单反映古人高超的智慧思想,更重要的是反映古人文化知识是何等的渊博。经先生考证,有篆楷书“长沙翰林,南宫丞相”八个字,更重要的是还有龙与凤合起来的象形文字“福”字,还有篆楷书“留项继阴祭,不久新立义,刘威惊四陆,皇帝立国馆。”“澧州国汉县陵间,百程里奇山灵川,东庙古富阳堂至,㝉天山义邑徒㝉。”等等,记有土家族鸟虫篆、篆、隶、楷等体书写法,有划格书写,有从上到下书写法,也有从左到右横写法的刻印反体式,可以认定为最早的泥板书排版印刷术的泥板书的泥版。当我看到这张刻印“福”字图片时,一种原有的沉土香味不远几千年飘来,这就是传统文化,血与脉相连在一起的古文明文化;“福”字是用左凤与右龙的形体合成一个象形文字。龙与凤是中国古代吉祥动物,龙凤的唯美线条看起来是如此的明朗、清淅和精美,凤嘴张开,龙嘴张开,吐出龙珠就在中间,唯美唯肖,栩栩如生;更重要的是龙尾的卷起,构成“福田”,这是多么重要的福美之光,代表着“龙凤吉祥”! 龙有喜水、好飞、通天、善变、灵异、征瑞、兆祸、示威等神性。凤有喜火、向阳、秉德、兆瑞、崇高、尚洁、示美、喻情等神性。因此龙和凤的配合、结合、对应,在古人的眼里,代表着神通万物的贞洁、高雅与生生不息!在那一刻我觉得自己学了二十多年的文化知识,原来在古文明世界里还仅仅是一个零头,真让我为之悲彻;痛定思痛,自己没能学好古文化知识,孩子这一代必须学好。在世界上还没有任何一种文字像汉字这样经久不衰,从甲骨文发展到今天的汉字,已经有数千年的历史;只是它的传承在新文化运动开始那一刻,从繁至简,特别说明现代人的头脑简单,四肢发达。古代文字的发展经过了金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等书体演变,所以在我们今天看来,每一种体的学习与了解是必要的,不认识,不了解,感觉就是一个生硬硬的文盲;因很多古代艺术品上都有铭文,这些铭文就是中国汉字里最美的文字,只有读懂了,才读懂古文明历史,读懂有关于每一个朝代演变的重要知识文化。记得一次在国家博物馆,有人竟然拿着书子在台边一边对照,一边在本子上记录着,这种学习古文化的执着精神让我很感动,从那以后,我更加严格要求自己进行古文化汉字学习。

 

     教孩子写字的时候,我找了一本《古代汉语字典》,学习简体字的同时,进一步学习古代各个时期的汉字;从握笔到汉字的写成,孩子仅了两、三个月时间。一支笔握好了,使出了写字的内功,字体也就亦云美观了;教孩子写一个“人”的时候,孩子笑着说:“太简单了。”这让我很诧异,一方面孩子是不是天生学才,另一方面孩子是不是遗传了父母爱好学问的基因?我跟先生的学问,大部份都是自学而来的,包话先生的考古知识,都是从最古老的书上读来的,天生的记忆力与后天的勤奋铸就了一条成功之路。多少次跟着先生在实际地考察,从拍照,再到文物碎片的样样收集;特别是在牧羊冲考察千年古茶、茶马古道、猿人洞时,上悬崖峭壁是冒着生命危险,甚至冒着黑夜进入洞内的,获得了第一手资料。先生身为一个土家族,着手研究出了张家界土家族重要的古代文明历史进程。所以一个人生来是不具有文化知识的,必须通过不断的学习,不断的了解,不断的考证,不断的继承所得来的;文字与语言的功底越深厚,就越能获取古人高超的思想智慧。

 

     孩子会写字了,是生命起程扬帆的一个新开端,要将这原原本本的古文化知识与日益创新的理论知识学到手,只有在每天的学习中循序渐进。爱迪生说:“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。”一个人的成功是取决于后天的努力,孩子每天都要老老实实学习汉字知识与各种科学知识文化。因此,一个人的成长,不要白白浪费生命的时光,更不要辜负父母的殷殷希望,踏踏实实学习,取其精华、去其糟粕,才能获得思想灵魂的至高升华,真正体现自我价值的完美奉献,真正的能达到生命文化艺术的至高无上!

 

孩子学习汉字_图1-2












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发表评论 评论 (3 个评论)

回复 w-lin 2017-8-20 07:26
慈母教诲侧隐心 泥书甲文字义深 浅出释怀尽墨跟 任重道远领者金 爱师暖儿复句欣慰!
回复 YECGUMEI 2017-8-15 19:28
读书识字育人。
回复 w-lin 2017-8-15 10:58
秋光婴师学先声,甲骨出贤物语见 幼齿观模字磨研 诗画寄望㚺育情 赞赏!!

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